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成 人 高 考 成 人 中 专 成 人 教 育 广 东 开 放 大 学 清 远 市 德 睿 教 育 咨 询 有 限 公 司 联 系 号 码 1 3 9 2 7 6 6 2 9 9 7 学 历 提 升 导 航 开 放 大 学 & 成 人 高 考 开 放 大 学 课 程 行 政 管 理 工 商 企 业 管 理 法 学 电 子 商 务 学 前 教 育 大 数 据 与 会 计 人 力 资 源 管 理 现 代 物 业 管 理 计 算 机 科 学 与 技 术 土 木 工 程 建 设 工 程 管 理 成 人 高 考 课 程 行 政 管 理 计 算 机 科 学 与 技 术 机 电 一 体 化 技 术 护 理 汉 语 言 文 学 国 际 经 济 与 贸 易 法 学 电 子 商 务 人 力 资 源 管 理 食 品 质 量 与 安 全 土 木 工 程 物 业 管 理 学 前 教 育 药 学 园 林 自 学 考 试 & 全 日 制 教 育 自 学 考 试 课 程 计 算 机 网 络 技 术 工 商 管 理 环 境 设 计 教 育 管 理 行 政 管 理 视 觉 传 达 设 计 金 融 学 人 力 资 源 管 理 全 日 制 教 育 课 程 数 字 媒 体 应 用 技 术 计 算 机 应 用 技 术 电 气 自 动 化 技 术 工 程 造 价 大 数 据 与 会 计 电 子 商 务 商 务 英 语 室 内 艺 术 设 计 人 力 资 源 管 理 学 前 教 育 行 政 管 理 成 人 中 专 成 人 中 专 主 要 课 程 建 筑 水 电 设 备 安 装 与 运 维 老 年 服 务 与 管 理 机 电 技 术 应 用 电 气 设 备 运 行 与 控 制 建 筑 工 程 施 工 中 药 药 剂 会 计 事 务 采 矿 技 术 计 算 机 应 用 市 场 营 销 电 子 商 务 化 学 工 艺 园 林 技 术 首 页 政 策 资 讯 网 课 学 堂 加 入 我 们 开 放 大 学 2 0 2 1 年 成 人 学 历 招 生 简 章 中 专 、 大 专 、 本 科 学 历 提 升 免 费 咨 询 开 放 大 学 深 圳 中 鹏 分 校 专 门 开 设 针 对 社 会 考 生 学 历 提 升 的 独 立 学 习 班 级 全 国 排 名 靠 前 的 优 势 专 业 ， 开 放 大 学 课 程 小 组 倾 力 打 造 精 品 课 程 针 对 上 班 族 提 供 直 播 、 录 播 、 面 授 ， 灵 活 丰 富 的 学 习 形 式 ， 在 职 在 家 轻 松 考 学 历 意 向 专 业 ： 请 选 择 学 习 专 业 管 理 类 语 言 类 法 律 类 工 程 类 计 算 机 类 其 他 目 前 学 历 ： 请 选 择 您 目 前 学 历 高 中 及 以 下 专 科 学 历 专 科 及 以 上 你 的 姓 名 ： 联 系 方 式 ： 立 即 申 请 入 学 名 额     → 勾 选 即 代 表 您 已 同 意 《 协 议 文 件 》 精 品 课 程 E X C E L L E N T C O U R S E 学 历 提 升 线 上 录 播 、 直 播 1 成 人 高 考 往 年 真 题 2 成 人 高 考 章 节 录 播 3 成 人 高 考 线 上 习 题 4 成 人 高 考 考 前 直 播 3 8 . 8 元 / 套 立 即 购 买 职 业 考 证 线 上 教 学 二 级 建 造 师 单 科 特 惠 班 2 8 0 元 / 科 初 级 会 计 师 1 8 0 元 / 科 中 级 经 济 师 2 8 0 元 / 科 立 即 购 买 技 能 培 训 线 上 习 题 ， 线 下 面 授 高 、 低 压 电 工 上 岗 证 叉 车 司 机 作 业 上 岗 证 高 处 安 装 维 护 拆 除 作 业 上 岗 证 1 1 1 1 1 8 8 0 / 套 （ 单 节 课 次 售 卖 ） 8 8 元 / 节 > 立 即 购 买 热 门 课 程 H O T C O U R S E S 开 放 大 学 成 人 高 考 查 看 更 多 课 程 信 息 > > 护 理 电 子 商 务 建 设 工 程 管 理 法 学 自 学 考 试 全 日 制 教 育 查 看 更 多 课 程 信 息 > > 金 融 学 人 力 资 源 管 理 教 育 管 理 行 政 管 理 视 觉 传 达 设 计 计 算 机 网 络 技 术 工 商 管 理 环 境 设 计 德 睿 教 育 秉 持 “ 以 德 修 身 ， 睿 智 成 长 ” 的 理 念 ， 主 要 从 事 继 续 教 育 学 历 、 职 业 资 格 考 证 、 技 能 实 操 等 培 训 ； 利 用 科 技 推 动 教 育 进 步 的 使 命 ， 致 力 于 让 每 个 人 都 能 享 有 理 想 的 教 育 ， 提 供 相 应 的 考 试 培 训 ， 旨 在 为 学 生 提 供 更 好 的 考 试 和 辅 导 以 及 教 育 资 源 。 自 2 0 0 6 年 起 与 企 业 合 作 办 班 至 今 ， 已 走 过 十 几 个 年 头 ， 现 保 持 着 与 多 所 “ 双 一 流 ” 重 点 大 学 合 作 ； 在 职 业 资 格 考 证 ， 技 能 实 操 的 线 上 线 下 培 训 中 ， 拥 有 一 批 过 硬 的 师 资 团 队 ， 授 课 内 容 覆 盖 各 个 热 门 职 业 领 域 ， 考 证 通 过 率 高 达 9 0 % 以 上 。 经 过 十 几 年 的 不 懈 努 力 和 经 验 积 累 ， 拥 有 了 丰 富 的 线 上 线 下 教 学 资 源 ， 开 设 了 数 十 个 专 科 本 科 专 业 的 网 络 学 习 平 台 以 及 数 十 个 职 业 考 证 的 类 目 ， 基 本 满 足 了 各 行 业 、 各 领 域 系 统 的 学 习 需 求 。 学 历 教 育 经 验 1 5 年 + ， 资 深 服 务 团 队 5 0 + ， 学 生 成 功 获 得 文 凭 8 0 0 0 + ， 考 生 通 过 率 9 9 % + 查 看 更 多 证 书 范 本 C e r t i f i c a t e t e m p l a t e 证 书 范 本 证 书 范 本 证 书 范 本 证 书 范 本 政 策 资 讯 I n f o r m a t i o n C e n t e r 0 6 / 2 0 2 2 0 5 人 为 什 么 要 读 书 ？ 这 2 5 句 话 ， 就 是 最 好 的 回 答 经 常 有 人 会 问 ， 人 读 了 那 么 多 书 ， 最 终 还 不 是 要 回 到 一 座 平 凡 的 城 ， 打 一 份 平 凡 的 工 ， 组 建 一 个 平 凡 的 家 庭 ， 何 苦 折 腾 ？ 一 个 人 读 书 的 意 义 ， 究 竟 是 什 么 ？ 今 天 ， 给 大 家 分 享 2 5 个 回 答 ， 相 信 总 有 一 个 可 以 击 中 你 。 0 1 脚 步 丈 量 不 到 的 地 方 ， 文 字 可 以 ； 眼 睛 到 不 了 的 地 方 ， 文 字 可 以 。 很 多 东 西 ， 眼 睛 看 不 到 ， 读 书 可 以 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 【 成 人 学 历 报 名 】 国 家 开 放 大 学 和 成 人 高 考 有 什 么 区 别 ？ 没 接 触 成 人 教 育 的 同 学 可 能 分 不 清 楚 成 考 、 国 开 两 种 学 习 方 式 的 区 别 ， 大 家 在 选 择 的 时 候 有 没 有 纠 结 过 ， 到 底 该 选 择 哪 种 呢 ？ 在 这 里 小 编 整 理 了 两 种 的 区 别 ， 供 同 学 们 参 考 。 0 1 定 义 的 不 同 成 考 ： 全 称 是 成 人 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ， 是 我 国 成 人 高 等 学 校 选 拔 合 格 的 毕 业 生 以 进 入 更 高 层 次 学 历 教 育 的 入 学 考 试 ， . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 浅 谈 2 0 2 2 年 成 人 学 历 改 革 ， 明 年 你 连 报 名 都 不 一 定 报 得 上 ！ 　 　 如 果 你 目 前 或 者 未 来 有 提 升 学 历 的 需 求 ， 但 是 今 天 却 不 愿 意 花 5 分 钟 看 完 这 篇 文 章 ， 在 不 久 的 将 来 你 一 定 会 后 悔 。 首 先 ， 有 一 条 规 律 是 毋 庸 置 疑 的 。 任 何 一 个 行 业 ， 都 会 随 着 它 发 展 的 时 间 越 长 变 得 越 来 越 规 范 ， 行 业 相 关 的 政 策 越 来 越 严 格 ， 可 以 钻 的 漏 洞 越 来 越 少 。 成 人 学 历 提 升 这 个 行 业 也 不 例 外 ， 今 年 2 0 2 2 年 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 关 于 培 训 机 构 针 对 于 高 校 在 校 学 生 违 法 违 规 开 展 培 训 的 风 险 提 示 与 解 读 成 人 教 育 高 等 学 历 继 续 教 育 教 师 队 伍 配 备 不 足 、 稳 定 性 差 等 问 题 也 较 为 普 遍 ， 来 自 行 业 企 业 一 线 的 兼 职 教 师 较 少 ， 与 在 职 学 生 工 学 结 合 的 学 习 特 点 不 相 匹 配 . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 划 重 点 | 既 然 能 力 更 重 要 ， 还 有 必 要 提 升 学 历 吗 ？ 近 些 年 ， “ 学 历 更 重 要 ， 还 是 能 力 更 重 要 ” 的 争 论 经 常 出 现 。 自 高 校 扩 招 以 来 ， 严 峻 的 就 业 形 势 逐 年 加 剧 ， 也 进 一 步 促 使 公 众 追 问 “ 学 历 和 能 力 哪 一 个 更 重 要 ” 。 整 体 来 看 ， 现 有 的 争 论 大 多 都 是 将 学 历 和 能 力 简 单 对 立 ， 但 实 际 上 两 者 的 关 系 要 复 杂 得 多 。 从 概 念 和 内 涵 的 角 度 出 发 ， 学 历 和 能 力 谁 更 重 要 是 难 以 衡 量 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 对 一 个 专 科 生 来 说 ， 专 升 本 重 要 吗 ？ 前 几 日 收 到 几 名 学 员 在 后 台 留 言 ， “ 我 的 学 历 是 专 科 ， 在 纠 结 是 否 要 专 升 本 ， 目 前 顾 虑 很 多 ！ ” 那 么 小 编 今 天 就 此 问 题 和 大 家 说 说 — 对 于 一 个 专 科 生 而 言 ， 专 升 本 重 要 吗 ？ 首 先 ， 我 们 需 要 明 确 一 下 ， 专 科 和 本 科 的 区 别 。 （ 1 ） 专 科 是 什 么 ？ 专 科 是 指 高 职 高 专 教 育 ， 是 由 高 等 教 育 的 组 成 部 分 ， 是 大 学 学 历 层 次 之 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 学 历 提 升 ” 是 人 生 必 经 阶 段 。 最 新 调 查 发 现 ： 基 本 的 生 活 保 障 已 经 不 再 是 年 轻 人 所 追 求 的 幸 福 ， 当 今 社 会 信 息 更 开 放 ， 人 们 频 繁 的 接 触 外 部 世 界 ， 在 物 质 生 活 获 得 满 足 之 上 ， 精 神 世 界 的 幸 福 和 多 样 性 更 加 重 要 。 每 个 人 都 在 寻 找 向 上 的 机 会 来 为 他 们 提 供 幸 福 感 。 0 1 社 会 竞 争 导 致 人 们 不 满 足 于 现 有 的 生 活 状 态 很 多 人 都 想 过 ： 如 果 现 在 有 1 0 0 万 元 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 专 升 本 学 历 无 用 论 ， 我 劝 你 不 要 相 信 ！ 　 　 每 年 到 专 升 本 考 前 ， 都 有 这 样 一 些 “ 负 能 量 ” 满 满 的 消 息 在 各 种 群 内 蔓 延 开 来 。 一 方 面 很 多 同 学 备 考 半 途 而 废 ， 开 始 摆 烂 ， 免 不 了 就 有 点 “ 丧 ” 。 另 一 方 面 公 办 院 校 招 生 缩 减 ， 民 办 院 校 扩 招 ， 不 少 同 学 没 有 目 标 ， 失 去 斗 志 。 但 ， 专 升 本 学 历 真 的 没 用 吗 ？ 学 历 和 能 力 谁 更 重 要 ？ 我 劝 你 仔 细 看 看 这 篇 ！ 大 部 分 人 认 为 学 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 成 人 高 校 招 生 考 试 问 答 第 一 部 分 面 向 全 体 考 生 的 问 答 （ 第 1 问 第 6 3 问 ） （ 一 ） 报 名 。 1 . 成 人 高 考 什 么 时 候 报 名 ？ 成 人 高 考 报 名 时 间 ？ 成 人 高 考 一 般 在 8 月 底 9 月 初 进 行 报 名 ， 具 体 时 间 以 当 年 报 名 公 告 公 布 时 间 为 准 。 成 人 高 考 怎 么 报 名 ？ 一 般 成 人 高 考 报 名 统 一 实 行 网 上 报 名 、 网 上 审 核 、 网 上 缴 费 （ 支 付 方 式 为 微 信 或 支 付 宝 ） ， 成 人 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 教 育 部 办 公 厅 关 于 严 格 规 范 高 等 学 历 继 续 教 育 校 外 教 学 点 设 置 与 管 理 工 作 的 通 知 与 解 读 　 　 近 日 ， 教 育 部 官 网 刊 登 了 国 家 开 放 大 学 副 校 长 李 松 对 于 《 关 于 严 格 规 范 高 等 学 历 继 续 教 育 校 外 教 学 点 设 置 与 管 理 工 作 的 通 知 》 的 政 策 解 读 。 李 松 在 文 章 中 表 示 ： “ 通 知 ” 以 推 动 高 等 学 历 继 续 教 育 健 康 有 序 发 展 为 主 要 目 标 ， 聚 焦 高 等 学 历 继 续 教 育 办 学 过 程 中 的 主 要 问 题 ， 提 出 了 落 实 各 级 主 体 责 任 ， 管 好 校 外 教 学 点 切 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 一 篇 搞 定 ！ 关 于 成 人 高 考 最 详 细 的 讲 解 ！ 一 、 关 于 成 人 高 考 1 、 2 0 2 2 年 根 据 最 新 的 学 历 教 育 改 革 方 案 决 定 ， 学 历 教 育 将 会 越 来 越 规 范 ， 难 度 加 大 。 2 、 什 么 是 成 人 高 考 ？ 函 授 教 育 是 成 人 高 考 的 一 种 学 习 形 式 ， 被 称 作 没 有 围 墙 的 学 校 。 通 过 函 授 教 育 取 得 的 学 历 文 凭 同 普 通 高 等 教 育 、 自 学 考 试 获 得 的 学 历 文 凭 一 样 ， 都 属 于 国 民 教 育 系 列 学 历 文 凭 之 一 。 （ 1 ） . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 疫 情 之 下 ！ “ 高 学 历 ” 或 许 就 是 让 你 跨 越 平 庸 、 渡 过 就 业 寒 冬 的 有 力 保 障 。 企 业 一 旦 出 现 问 题 ， 倒 霉 的 永 远 是 员 工 。 继 K 1 2 风 波 、 恒 大 “ 爆 雷 ” 、 海 底 捞 关 店 之 后 ， 近 几 天 又 爆 出 互 联 网 大 厂 大 规 模 裁 员 ！ 今 年 的 就 业 形 势 更 严 峻 了 吗 ？ 0 1 后 疫 情 时 代 下 的 就 业 “ 寒 冬 ” 2 0 2 2 年 ， “ 裁 员 ” 阴 云 继 续 弥 漫 。 近 期 ， 滴 滴 、 阿 里 、 百 度 、 腾 讯 、 贝 壳 、 字 节 跳 动 、 京 东 、 有 赞 、 小 米 、 B 站 、 快 手 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 你 绝 对 想 不 到 ！ 成 考 学 历 可 以 端 的 “ 铁 饭 碗 ” 还 有 这 些 十 年 前 5 0 0 强 企 业 那 是 相 当 的 吃 香 近 些 年 好 似 大 家 对 体 制 内 工 作 “ 一 往 情 深 ” 前 一 段 时 间 # 为 什 么 这 届 年 轻 人 想 进 体 制 内 工 作 # 更 是 冲 上 微 博 热 搜 特 别 是 疫 情 过 后 这 个 情 况 愈 发 明 显 很 多 人 的 工 作 都 受 到 影 响 这 个 时 候 大 家 意 识 到 “ 铁 饭 碗 ” 是 多 么 的 香 2 0 2 1 年 国 考 报 名 人 数 超 1 5 1 万 ， 最 高 竞 争 比 达 3 3 3 4 : 1 。 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 学 历 提 升 有 多 重 要 ？ 社 会 现 实 给 了 我 们 答 案 赚 钱 的 艰 辛 ， 只 有 进 入 社 会 的 成 年 人 才 懂 ， 有 些 时 候 ， 不 是 我 们 不 想 向 上 发 展 ， 而 是 因 为 我 们 会 被 现 实 无 情 阻 止 ， 学 历 就 是 一 个 最 好 的 证 明 。 有 过 投 简 历 、 找 工 作 经 历 的 小 伙 伴 ， 基 本 都 有 过 这 样 的 疑 惑 “ 那 些 招 聘 信 息 上 写 着 的 要 求 ， 我 都 能 满 足 ， 为 什 么 我 投 的 简 历 ， H R 看 完 不 回 ， 或 者 不 面 试 就 直 接 拒 绝 了 呢 ? ” 其 实 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 如 何 高 效 提 升 学 历 ？ 应 注 意 以 下 几 点 学 历 提 升 是 一 个 相 对 漫 长 的 过 程 并 不 能 急 于 求 成 也 没 有 投 机 取 巧 如 何 掌 握 方 法 去 快 速 高 效 的 通 过 考 试 这 才 是 每 个 考 生 最 关 心 的 问 题 今 天 给 大 家 整 理 了 学 历 提 升 过 程 中 千 万 不 能 踩 的 五 大 雷 区 大 家 要 仔 细 阅 读 避 开 这 些 误 区 ！ ! 0 1 选 专 业 不 切 实 际 ， 只 看 热 门 专 业 有 的 考 生 其 实 一 开 始 就 错 了 ， 见 社 会 上 什 么 专 业 热 门 ， 就 报 考 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 成 人 高 考 究 竟 怎 么 被 录 取 ， 录 取 顺 序 的 幕 后 又 是 遵 循 什 么 原 则 的 呢 ？ 你 有 没 有 好 奇 过 一 些 事 情 ？ 报 名 成 人 高 考 究 竟 怎 么 被 录 取 ， 录 取 顺 序 的 幕 后 又 是 遵 循 什 么 原 则 的 呢 ？ 随 着 社 会 对 于 学 历 要 求 的 不 断 增 高 ， 越 来 越 多 的 人 开 始 选 择 通 过 成 人 高 考 的 方 式 提 升 自 己 的 学 历 ， 今 天 小 编 就 跟 大 家 说 说 成 考 是 如 何 录 取 的 ， 有 一 些 什 么 样 的 程 序 。 成 考 按 总 分 录 取 成 考 的 录 取 是 看 最 后 考 试 的 总 分 的 ， 也 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 中 国 知 网 查 重 时 间 、 方 法 、 步 骤 中 国 知 网 查 重 网 址 ： h t t p : / / c h e c k . c n k i . n e t / p m l c 认 真 查 看 说 明 ， 不 要 急 于 上 传 ！ ！ ！ 认 真 查 看 说 明 ， 不 要 急 于 上 传 ！ ！ ！ 认 真 查 看 说 明 ， 不 要 急 于 上 传 ！ ！ ！ 以 郑 州 大 学 高 等 教 育 自 学 考 试 为 例 毕 业 论 文 查 重 检 测 流 程 （ 先 阅 读 全 部 流 程 后 再 操 作 ） 一 、 登 录 中 国 知 网 （ h t t p : / / c h e . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 早 在 两 会 就 提 出 成 人 继 续 教 育 的 规 范 化 改 革 ！ 学 历 改 革 是 必 然 趋 势 。 两 会 与 成 人 继 续 教 育 众 所 周 知 ， 教 育 一 直 以 来 都 是 国 之 大 计 ， 所 以 每 年 的 “ 两 会 ” 议 案 重 点 之 一 就 是 教 育 ， 今 年 当 然 也 不 例 外 。 年 初 “ 两 会 ” 关 于 教 育 方 面 的 议 案 中 ， 就 有 几 个 要 点 与 我 们 成 人 学 历 提 升 息 息 相 关 ： 0 1 办 好 【 继 续 教 育 】 @ 全 国 政 协 委 员 张 玉 清 “ ‘ 专 升 本 ’ 学 生 将 会 成 为 未 来 ‘ 大 国 工 匠 ’ 的 主 力 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 消 除 学 历 歧 视 ！ 非 全 日 制 学 历 照 样 报 考 教 师 编 ！ 两 会 期 间 有 代 表 提 出 ， 及 时 开 展 反 就 业 歧 视 立 法 调 研 ， 尽 快 出 台 《 反 歧 视 就 业 法 》 ， 严 禁 招 聘 单 位 发 布 含 有 限 定 高 校 类 型 和 学 历 歧 视 的 信 息 。 由 此 很 多 人 询 问 小 编 ， 报 教 师 编 制 一 般 需 要 本 科 学 历 ， 自 考 本 科 、 非 全 日 制 本 科 可 以 报 考 吗 ？ 今 天 小 编 给 你 普 及 一 下 。 0 1 考 教 师 编 学 历 要 求 学 历 是 敲 门 砖 ， 不 一 定 学 历 低 就 不 能 . . . 0 6 / 2 0 2 2 0 5 成 考 学 籍 何 时 可 查 ？ 去 哪 查 ？ 怎 么 查 ？ S M A L L R E D F L O W E R 什 么 是 学 籍 学 籍 是 指 一 个 学 生 属 于 某 学 校 的 一 种 法 律 上 的 身 份 或 者 资 格 ， 登 记 学 生 姓 名 的 册 子 ， 专 指 作 为 某 校 学 生 的 资 格 。 一 般 ， 成 考 生 入 学 后 需 要 注 册 学 籍 。 学 籍 注 册 需 要 的 证 件 以 学 校 公 布 为 准 （ 一 般 需 要 携 带 自 身 身 份 证 即 可 ） 。 请 注 意 ， 在 毕 业 之 后 学 籍 状 态 将 会 显 示 为 不 在 籍 状 . . . 学 历 官 网 热 门 标 签 广 东 政 务 服 务 网 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 健 康 管 理 师 信 息 网 中 国 卫 生 人 才 网 全 国 会 计 资 格 评 价 网 中 小 学 教 师 资 格 考 试 网 中 国 人 事 考 试 网 中 国 远 程 与 继 续 教 育 网 中 国 高 等 教 育 学 生 信 息 网 中 国 研 究 生 招 生 信 息 网 中 央 广 播 电 视 中 等 专 业 学 校 四 川 农 业 大 学 中 国 地 质 大 学 （ 武 汉 ） 国 家 开 放 大 学 广 东 开 放 大 学 产 品 t a g 3 [ 3 ] 产 品 t a g 5 [ 3 ] 产 品 t a g 4 [ 1 ] 产 品 t a g 6 [ 1 ] 政 策 资 讯 / 网 课 学 堂 / 加 入 我 们 / 地 址 清 远 市 新 城 凤 翔 大 道 2 3 号 东 方 天 城 花 园 一 号 楼 1 9 0 3 邮 编 5 1 1 5 0 0 官 方 联 系 电 话 1 3 9 2 7 6 6 2 9 9 7 Q Q 1 5 5 1 6 1 0 4 7 C o p y r i g h t © 2 0 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