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分 享 生 命 智 慧 ， 共 创 幸 福 生 活 杭 州 海 恩 健 康 管 理 有 限 公 司 唤 醒 爱 · 分 享 爱 首 页 H o m e 关 于 海 恩 N a v 蜕 变 见 证 N a v 热 门 课 程 N a v 联 系 我 们 N a v 海 恩 文 化 海 恩 故 事 h i ， 欢 迎 来 到 海 恩 教 育 全 国 心 理 免 费 咨 询 电 话 ： 4 0 0 8 8 0 5 2 6 5 1 5 + 年 匠 心 1 2 年 沉 淀 精 细 打 磨 、 不 忘 初 心 1 0 0 0 + 名 导 师 千 名 心 理 、 情 感 名 师 倾 力 助 阵       2 0 + 年                     情 怀 2 0 年 经 验 累 积 、 多 元 统 一 海 纳 百 川 5 0 0 0 + 个 案 例 深 度 个 案 剖 析 、 让 奇 迹 发 生 5 0 0 0 0 0 + 人 见 证 数 万 学 员 口 碑 见 证 、 足 昭 其 能 品 牌 实 力 荣 誉 说 话 — — —   不 只 爆 发 ， 更 重 沉 淀   — — — 课 程 资 讯 / 海 恩 资 讯 课 程 资 讯 / 海 恩 资 讯 副 标 题 更 多 > > 家 庭 教 育 讲 师 班 2 0 2 2 0 4 0 6 海 恩 h e a v e n 健 康 / 家 庭 / 事 业 / 疗 愈 关 注 0 1 为 什 么 要 学 习 家 庭 教 育 家 庭 是 孩 子 的 第 一 所 学 校 ， 父 母 是 孩 子 的 第 一 任 教 师 ， 家 庭 教 育 的 重 要 性 不 言 而 喻 。 但 根 据 全 国 妇 联 家 庭 教 育 状 况 调 查 显 示 ： 我 国 有 5 0 % 的 家 长 不 知 道 用 什 么 方 法 教 育 孩 子 。 近 年 来 ， 儿 童 青 少 年 抑 郁 自 杀 、 犯 罪 等 事 件 频 发 ， 其 心 理 健 康 问 题 引 起 社 会 关 注 。 此 外 ， 网 瘾 、 厌 学 、 注 意 力 不 集 中 、 攻 击 性 、 缺 乏 抗 挫 力 、 情 绪 化 、 亲 子 关 系 紧 张 、 社 交 焦 虑 等 也 是 较 为 常 见 的 问 . . . 线 上 幸 福 护 航 计 划 — — 《 知 行 合 一 ： 幸 福 行 动 月 》 2 0 2 2 0 3 3 0 线 上 幸 福 护 航 计 划 — — 《 知 行 合 一 ： 幸 福 行 动 月 》 来 了 ! 课 程 报 名 ｜ 第 4 8 期 爱 的 唤 醒 · 幸 福 人 生 工 作 坊 2 0 2 2 0 3 3 0 4 7 期 爱 的 唤 醒 幸 福 人 生 工 作 坊 等 你 来 ！ 【 课 程 报 名 】 生 命 数 字 / 生 命 密 码 工 作 坊 — — 一 分 钟 知 晓 性 格 ， 三 分 钟 洞 悉 人 生 2 0 2 2 0 3 2 1 “ 这 是 一 门 关 于 “ 生 命 数 字 学 ” 的 学 问 ， 一 门 关 于 我 们 自 己 的 学 问 ， 一 门 关 于 “ 数 ” 与 “ 心 ” 的 学 问 。 ” 生 命 数 字 学 起 源 于 古 老 的 卡 巴 拉 哲 学 ， 大 成 于 古 希 腊 哲 学 家 、 数 学 家 毕 达 哥 拉 斯 。 近 十 年 的 时 间 ， 我 一 直 沉 醉 于 应 用 心 理 学 的 培 训 和 辅 导 ， 2 0 1 1 年 进 入 培 训 行 业 ， 2 0 1 3 年 接 触 了 解 生 命 数 字 学 ， 并 在 生 活 和 工 作 中 实 践 应 用 ， 我 看 到 了 这 门 学 问 对 个 人 成 长 提 升 的 巨 大 作 用 ， 高 效 地 解 决 了 自 身 遇 到 的 心 灵 困 惑 。 我 发 现 其 并 不 是 门 学 问 或 者 课 . . . 关 于 《 可 复 制 的 幸 福 力 》 2 8 天 训 练 营 课 程 下 线 通 知 2 0 2 2 0 3 2 1 航 武 老 师 分 享 航 武 老 师 分 享 副 标 题 更 多 > > 文 化 | 航 武 谈 真 爱 2 0 2 1 0 8 2 3 爱 ： 到 底 是 什 么 东 东 ？ 到 底 什 么 才 是 真 爱 ？ 真 相 + 爱 = 真 爱 。 没 有 真 相 的 爱 是 盲 目 的 纠 缠 ； 没 有 爱 的 真 相 是 冷 酷 的 现 实 。 如 何 在 现 实 生 活 中 实 现 爱 呢 ？ 爱 的 三 个 基 本 条 件 有 三 件 事 情 ： 敬 天 地 ， 孝 父 母 ， 爱 自 己 。 乍 一 看 ， 好 像 是 三 件 事 ， 其 实 就 是 同 一 件 事 情 。 记 住 啊 ， 这 三 件 事 情 不 可 能 独 立 存 在 的 ， 如 果 没 有 其 中 任 何 一 个 ， 另 外 两 个 都 是 骗 人 的 ， 那 就 是 假 爱 。 古 人 的 教 化 是 通 过 生 活 仪 式 来 完 成 的 。 你 看 组 建 一 个 幸 福 的 家 庭 的 时 候 要 做 什 么 仪 式 ？ 第 . . . 文 化 | 航 武 谈 事 业 （ 一 ） 2 0 2 0 0 3 2 8 导 读 孤 阴 不 生 ， 孤 阳 不 长 。 海 恩 的 发 展 观 ， 包 含 阴 阳 两 面 ， 刚 柔 并 济 。 教 育 和 文 化 ， 需 要 更 低 、 更 慢 、 更 柔 ； 市 场 和 业 务 ， 需 要 更 高 、 更 快 、 更 强 。 教 育 和 文 化 ， 需 要 更 低 、 更 慢 、 更 柔 ； 市 场 和 业 务 ， 需 要 更 高 、 更 快 、 更 强 。 一 般 的 实 体 或 销 售 行 业 ， 属 于 阳 性 ， 通 常 业 . . . 文 化 丨 航 武 谈 学 习 （ 三 ） 2 0 2 0 0 3 2 2 如 何 获 得 智 慧 — — 读 书 、 行 路 、 阅 人 、 分 享 获 得 智 慧 ， 需 要 读 万 卷 书 、 行 万 里 路 、 阅 人 无 数 、 不 断 分 享 。 在 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 我 们 要 如 何 来 读 书 、 行 路 、 阅 人 、 分 享 呢 ？ 1 . 关 于 “ 读 万 卷 书 ” 读 万 卷 书 能 得 到 的 是 知 识 ， 然 而 现 在 每 年 出 版 的 书 刊 ， 人 用 一 辈 子 都 读 不 完 了 。 如 . . . 文 化 丨 航 武 谈 学 习 （ 二 ） 2 0 2 0 0 3 1 4 海 恩 课 程 “ 五 诫 ” 不 论 在 世 界 哪 个 地 方 ， 人 类 的 祖 先 们 都 通 过 各 种 文 明 的 传 承 ， 告 诉 后 人 幸 福 生 活 的 法 则 。 基 督 文 明 里 有 “ 摩 西 十 诫 ” ， 是 神 通 过 摩 西 要 教 给 世 人 的 生 活 法 则 ； 伊 斯 兰 教 义 里 有 “ 六 大 信 条 ” ， 尤 为 重 视 “ 信 前 定 ” （ 即 虔 诚 的 相 信 宇 宙 法 则 ） ； 当 . . . 文 化 丨 航 武 谈 学 习 （ 一 ） 2 0 2 0 0 3 0 8 海 恩 成 长 四 法 宝 问 ： 我 来 海 恩 参 加 课 程 已 经 有 2 年 了 ， 这 2 年 让 我 最 吃 惊 的 一 件 事 情 ， 就 是 看 到 航 武 老 师 的 成 长 速 度 ， 每 隔 一 段 时 间 再 接 触 航 武 老 师 ， 都 会 感 到 震 撼 。 我 自 己 感 觉 ， 老 师 每 一 次 课 程 都 有 明 显 的 变 化 ， 而 且 在 现 场 解 决 问 题 的 时 候 ， 总 是 充 满 灵 感 和 创 造 力 ， 简 直 . . . 原 创 文 章 原 创 文 章 副 标 题 更 多 > > 原 创 个 案 【 关 于 女 儿 的 学 习 】 — — 学 习 ， 到 底 是 谁 的 事 ？ 2 0 2 2 0 4 1 5 当 姚 童 满 脸 愁 容 在 控 诉 女 儿 的 种 种 行 为 时 ， 她 的 头 顶 如 同 聚 集 了 一 团 黑 压 压 的 乌 云 ， 压 得 她 坐 立 不 安 。 “ 我 女 儿 虽 然 是 在 重 点 高 中 的 重 点 班 ， 但 是 她 现 在 就 是 不 看 书 ， 总 是 在 期 末 前 几 天 才 努 力 一 把 ， 很 多 时 候 我 都 想 给 她 一 点 帮 助 ， 我 问 她 ‘ 你 需 要 我 的 帮 助 吗 ？ ’ 她 都 拒 绝 得 很 干 脆 ， 她 的 心 思 根 本 就 不 在 学 习 上 ！ 每 天 看 到 她 不 努 力 不 学 习 . . . 【 关 于 事 业 中 的 障 碍 】 事 业 背 后 的 动 力 ， 原 来 是 未 了 的 爱 2 0 2 2 0 4 0 6 不 管 是 出 于 爱 还 是 逃 避 ， 其 实 面 临 的 问 题 是 一 样 的 ， 它 都 要 去 选 择 去 取 舍 ， 如 果 出 于 爱 去 做 这 件 事 情 ， 就 会 容 易 得 多 ， 因 为 心 态 变 了 ， 事 情 便 不 再 是 困 扰 。 清 明 特 刊 | 怀 着 感 恩 的 心 连 结 祖 先 2 0 2 2 0 3 3 0 4 月 4 日 全 国 默 哀 日 海 恩 教 育 全 体 人 员 向 抗 疫 烈 士 和 逝 世 同 胞 默 哀 致 敬 清 明 节 是 追 思 先 贤 、 祭 奠 先 祖 的 传 统 节 日 。 今 年 的 清 明 节 正 值 举 国 上 下 抗 新 冠 肺 炎 疫 情 、 加 紧 复 工 复 产 的 关 键 时 期 。 随 着 清 明 节 一 天 天 临 近 ， 全 国 多 地 陆 续 发 布 相 关 通 知 ， 避 免 人 群 聚 集 。 有 的 城 市 实 行 线 上 祭 扫 ， 有 的 城 市 需 要 提 前 预 约 ， 清 明 节 的 档 期 已 被 一 抢 而 空 ， 同 时 为 了 避 免 人 群 聚 集 ， 需 按 照 预 约 时 间 进 行 祭 扫 。 海 恩 特 意 为 清 明 祭 祖 录 制 音 频 （ 阅 读 文 末 有 福 利 ） 清 明 . . . 原 创 个 案 【 修 复 亲 密 关 系 】 能 够 穿 越 迷 雾 ， 唯 有 爱 的 力 量 2 0 2 2 0 3 3 0 所 有 案 例 均 取 自 真 实 的 个 案 疗 愈 ， 内 容 经 过 较 大 幅 度 的 精 简 （ 真 实 的 个 案 处 理 要 比 文 字 呈 现 的 复 杂 ， 时 间 也 要 长 很 多 ） 。 为 保 护 来 访 者 的 个 人 隐 私 ， 案 例 中 所 有 名 字 均 为 化 名 ， 对 其 个 人 信 息 也 做 了 一 些 掩 饰 性 修 改 。 导 读 “ 我 想 处 理 的 是 跟 我 老 公 之 间 的 事 情 。 我 和 他 是 谈 恋 爱 后 在 父 母 都 不 同 意 的 情 况 下 自 行 结 婚 的 ， 刚 开 始 的 时 候 只 会 为 了 钱 的 事 情 而 吵 架 ， 在 我 4 5 岁 那 一 年 ， 我 爸 去 世 后 ， 从 此 对 他 有 了 怨 恨 。 ” 开 门 见 山 的 这 位 来 访 者 叫 魏 梅 ， 从 她 . . . 原 创 个 案 【 亲 子 关 系 的 边 界 感 】 — — 妈 妈 ， 我 该 如 何 靠 近 你 ？ 2 0 2 2 0 3 2 1 导 读 在 2 0 1 0 年 父 母 离 异 后 ， 周 游 跟 着 妈 妈 一 起 生 活 ， 逐 渐 发 现 自 己 和 妈 妈 越 来 越 像 。 比 如 无 法 一 个 人 独 自 待 着 ， 身 边 必 须 需 要 有 人 陪 。 随 着 在 海 恩 的 自 我 探 索 和 学 习 ， 周 游 发 现 自 己 的 人 际 关 系 和 亲 密 关 系 都 在 无 形 中 受 到 亲 子 关 系 的 束 缚 。 他 想 跟 妈 妈 接 近 ， 但 没 有 办 法 ， 总 是 很 难 跟 她 相 处 与 沟 通 。 多 年 以 来 ， 他 和 妈 妈 的 冲 突 关 系 就 像 一 团 愈 演 愈 烈 的 火 团 一 般 让 他 焦 灼 痛 苦 。 所 有 案 例 均 取 自 真 实 的 个 案 疗 愈 ， 内 容 经 过 较 大 幅 度 的 精 简 （ 真 实 的 个 . . . 关 于 我 们 导 师 团 队 海 恩 文 化 海 恩 资 讯 成 功 案 例 案 例 故 事 学 员 分 享 联 系 我 们 咨 询 热 线 ： 4 0 0 8 8 0 5 2 6 5 心 灵 热 线 ： 1 7 7 6 7 1 6 7 8 0 9 联 系 地 址 ： 浙 江 省 杭 州 市 拱 墅 区 东 新 路 2 4 0 号                   兔 狗 创 新 大 厦 5 楼 海 恩 官 方 公 众 号 战 略 合 作 管 理 登 录 | 浙 I C P 备 1 9 0 4 3 6 9 9 号 2 | 本 站 支 持  

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