昆明三一一医院儿童康复科

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昆明三一一医院儿童康复科，昆明儿童医院秉承“平等、仁爱、求是、创新”的理念,致力于为0-22岁儿童及青少年提供科学、全面、个性化、精准化的康复教育训练，面向以自闭症儿童，言语障碍儿童，个子矮小儿童，感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

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昆 明 三 一 一 医 院 儿 童 康 复 科 | “ 情 系 儿 童 , 敬 无 止 境 ” | 昆 明 儿 童 多 动 症 | 昆 明 儿 童 抽 动 症 | 昆 明 儿 童 自 闭 症 | 昆 明 儿 童 语 言 发 育 迟 缓 | 昆 明 儿 童 遗 尿 症 | 昆 明 儿 童 矮 小 症 | 昆 明 儿 童 癫 痫 病 多 动 症 治 疗 医 院 | 昆 明 儿 童 自 闭 症 治 疗 医 院 | 昆 明 儿 童 康 复 医 院 | 昆 明 儿 童 医 院 | 心 系 儿 童 敬 无 止 境 儿 童 康 复 健 康 成 长 全 面 协 助 家 长 与 孩 子 共 同 成 长 儿 童 康 复 热 线 ： 1 9 9 8 8 4 9 7 5 6 0 网 站 首 页 医 院 简 介 专 家 团 队 病 种 资 讯 案 例 分 享 预 约 咨 询 您 想 要 咨 询 哪 种 问 题 ? 直 击 内 心 困 惑 ， 解 决 心 理 烦 恼 常 见 症 状 抑 郁 丨 强 迫 丨 焦 虑 丨 失 眠 丨 恐 惧 丨 疑 病 症 丨 癔 症 丨 心 理 创 伤 亲 子 关 系 情 绪 管 理 丨 行 为 矫 正 丨 亲 子 沟 通 丨 厌 学 丨 孤 独 自 闭 丨 早 恋 丨 网 瘾 丨 叛 逆 发 育 迟 缓 营 养 不 良 丨 身 材 矮 小 丨 抽 动 症 丨 多 动 症 丨 遗 尿 症 丨 自 闭 症 丨 心 理 问 题 自 我 成 长 自 我 认 同 低 下 丨 自 卑 丨 回 避 人 格 丨 社 交 障 碍 丨 偏 执 性 人 格 丨 成 瘾 矫 正 丨 冲 动 性 人 格 常 见 问 题 打 开 心 灵 的 窗 户 ， 让 阳 光 照 进 来 儿 童 多 动 症 多 动 症 一 般 指 注 意 缺 陷 与 多 动 障 碍 。 注 意 缺 陷 与 多 动 障 碍 （ A D H D ） 是 一 种 以 注 意 力 无 法 持 久 集 中 、 过 度 活 跃 和 情 绪 易 冲 动 为 主 症 的 神 经 发 育 障 碍 。 儿 童 抽 动 症 小 儿 抽 动 秽 语 综 合 征 的 特 征 主 要 为 不 自 主 的 、 突 发 的 、 快 速 的 、 重 复 的 、 无 节 律 性 的 多 部 位 、 形 式 多 样 的 运 动 性 抽 动 ， 伴 一 种 或 多 种 爆 发 性 的 、 不 自 主 的 发 声 和 秽 语 。 儿 童 发 育 迟 缓 儿 童 发 育 迟 缓 是 指 儿 童 在 生 长 过 程 中 ， 出 现 生 长 速 度 放 慢 或 顺 序 异 常 等 现 象 。 这 些 现 象 可 能 会 导 致 儿 童 在 认 知 、 语 言 、 运 动 、 社 交 等 方 面 的 发 展 落 后 于 同 龄 儿 童 。 儿 童 矮 小 症 儿 童 矮 小 症 是 指 儿 童 在 生 长 发 育 过 程 中 ， 身 高 明 显 低 于 同 年 龄 、 同 性 别 正 常 人 群 平 均 身 高 两 个 标 准 差 以 下 ， 或 者 低 于 正 常 人 群 的 生 长 曲 线 所 定 义 的 第 三 个 百 分 位 数 儿 童 孤 独 自 闭 儿 童 孤 独 自 闭 ， 医 学 上 称 为 儿 童 孤 独 症 或 自 闭 症 ， 是 一 种 起 病 于 婴 幼 儿 时 期 的 心 理 行 为 发 育 障 碍 性 疾 病 。 行 为 矫 正 不 良 行 为 有 它 的 意 义 ， 它 的 背 后 隐 藏 着 更 深 层 的 问 题 。 看 懂 了 ， 改 变 就 开 始 了 。 社 交 障 碍 系 统 脱 敏 ， 社 交 技 巧 ， 角 色 扮 演 ， 认 知 练 习 。 解 决 社 交 沟 通 问 题 的 办 法 还 真 多 。 关 键 还 很 有 效 。 强 迫 症 改 变 强 迫 行 为 与 强 迫 思 考 。 摆 脱 强 迫 症 对 你 的 绑 架 。 个 人 成 长 经 历 不 会 决 定 我 们 成 为 一 个 什 么 样 的 人 ， 而 对 经 历 的 看 法 会 决 定 。 重 新 审 视 过 去 ， 可 以 让 我 们 再 次 成 长 。 情 绪 管 理 从 心 理 学 角 度 ， 由 咨 询 师 带 领 你 认 识 情 绪 ， 察 觉 情 绪 ， 改 变 暴 脾 气 。 厌 学 重 新 恢 复 对 学 校 的 信 心 ， 成 绩 稳 步 提 升 。 叛 逆 叛 逆 是 一 种 对 抗 ， 我 们 要 做 的 是 掌 握 “ 输 ” 与 “ 赢 ” 的 技 巧 。 千 万 记 住 ， 总 是 赢 家 ， 没 有 赢 家 。 早 恋 早 恋 不 是 问 题 ， 问 题 是 我 们 要 学 会 避 免 它 可 能 带 来 的 问 题 。 自 卑 让 孩 子 重 新 认 识 到 ： 原 来 我 是 有 能 力 的 。 失 眠 症 还 你 一 个 美 梦 。 病 种 资 讯 关 注 儿 童 病 种 动 态 语 言 发 育 迟 缓 的 孩 子 真 的 很 明 显 ， 家 长 可 以 通 过 以 下 行 为 进 行 判 断 ⏰ 语 言 发 育 迟 缓 的 孩 子 真 的 很 明 显 ， 家 长 可 以 通 过 以 下 行 为 进 行 判 断 👇 ⚠ 如 果 孩 子 出 现 不 能 · · · 孩 子 的 压 力 来 源 有 很 多 ， 不 仅 仅 是 课 业 ， 生 活 琐 事 也 能 带 来 压 力 。 其 中 ， 引 发 的 原 因 包 含 以 下 几 点 若 是 家 长 不 考 虑 孩 子 的 感 受 ， 任 意 地 私 下 偷 看 孩 子 的 日 记 孩 子 就 会 对 家 长 产 生 不 信 任 感 ， 原 · · · 父 母 课 堂 感 统 训 练 能 提 高 自 闭 症 孩 子 哪 些 能 力 ? 多 数 孤 独 症 孩 子 感 知 觉 异 常 ， 往 往 会 影 响 情 绪 的 调 节 ， 例 如 : 正 常 孩 子 听 到 很 吵 的 声 音 ， 大 脑 · · · 2 0 2 0 2 4 1 2 语 言 发 育 迟 缓 的 孩 子 真 的 很 明 显 ， 家 长 可 以 通 过 以 下 行 为 进 行 判 断 ⏰ 语 言 发 育 迟 缓 的 孩 子 真 的 很 明 显 ， 家 长 可 以 通 过 以 下 行 为 进 行 判 断 👇 ⚠ 如 果 孩 子 出 现 不 能 用 完 整 、 通 顺 的 句 子 进 行 表 达 ， 表 达 过 程 中 ， 存 在 明 显 的 卡 顿 、 重 复 、 拖 长 音 等 不 流 畅 等 表 · · · 2 0 2 0 2 4 1 2 孩 子 的 压 力 来 源 有 很 多 ， 不 仅 仅 是 课 业 ， 生 活 琐 事 也 能 带 来 压 力 。 其 中 ， 引 发 的 原 因 包 含 以 下 几 点 若 是 家 长 不 考 虑 孩 子 的 感 受 ， 任 意 地 私 下 偷 看 孩 子 的 日 记 孩 子 就 会 对 家 长 产 生 不 信 任 感 ， 原 本 想 向 家 长 说 的 话 也 不 会 再 说 了 ， 原 本 想 向 家 长 敞 开 的 心 灵 大 门 也 会 从 此 紧 闭 ， 2 0 2 0 2 4 1 2 父 母 课 堂 感 统 训 练 能 提 高 自 闭 症 孩 子 哪 些 能 力 ? 多 数 孤 独 症 孩 子 感 知 觉 异 常 ， 往 往 会 影 响 情 绪 的 调 节 ， 例 如 : 正 常 孩 子 听 到 很 吵 的 声 音 ， 大 脑 会 去 调 节 ， 把 没 有 必 要 信 息 过 滤 掉 。 然 而 ， 孤 独 症 孩 子 有 时 候 一 到 人 多 的 地 方 ， 情 绪 就 不 好 · · · 1 4 2 0 2 4 1 2 认 知 差 、 情 绪 不 稳 定 ， 警 惕 智 力 发 育 迟 缓 ！ 怎 么 办 ？ 昆 明 3 1 1 儿 童 康 复 科 ★ 记 忆 能 力 差 : 智 力 发 育 迟 缓 的 儿 童 很 难 记 住 信 息 ， 而 且 根 据 严 重 程 度 ， 孩 子 可 能 会 有 认 知 上 的 障 碍 。 研 究 人 员 指 出 ， 智 力 迟 钝 的 儿 童 记 忆 很 短 暂 ， 可 能 无 法 记 得 几 分 钟 前 发 生 的 事 。 * · · · 查 看 更 多 专 家 团 队 根 据 您 的 情 况 ， 为 您 推 荐 更 合 适 的 咨 询 师 赵 增 贵 主 任 丨 儿 童 康 复 科 主 任 头 衔 ： 毕 业 于 河 北 工 程 大 学 医 学 部 ， 从 事 儿 科 临 床 工 作 二 十 余 年 ， 曾 在 北 京 儿 童 医 院 、 河 北 省 第 二 医 院 等 进 修 、 工 作 。 专 注 于 儿 童 神 经 内 科 、 发 育 行 为 科 常 见 病 、 多 发 病 的 研 究 、 诊 断 与 治 疗 。 曾 多 次 受 邀 参 加 各 类 儿 科 学 术 会 议 ， 发 表 论 文 数 篇 。 陈 老 师 丨 家 庭 教 育 指 导 师 头 衔 ： 家 庭 教 育 创 始 人 家 长 学 习 体 系 创 建 者 认 知 行 为 治 疗 心 理 师 李 老 师 丨 家 庭 教 育 指 导 师 头 衔 ： 家 庭 教 育 创 始 人 家 长 学 习 体 系 创 建 者 认 知 行 为 治 疗 心 理 师 张 老 师 丨 家 庭 教 育 指 导 师 头 衔 ： 家 庭 教 育 创 始 人 家 长 学 习 体 系 创 建 者 认 知 行 为 治 疗 心 理 师 王 老 师 丨 家 庭 教 育 指 导 师 头 衔 ： 家 庭 教 育 创 始 人 家 长 学 习 体 系 创 建 者 认 知 行 为 治 疗 心 理 师 案 例 分 享 已 帮 助 众 多 用 户 解 决 问 题 ， 现 在 让 我 们 也 帮 助 你 初 二 谭 同 学 陶 女 士 马 女 士 谢 女 士 初 中 生 李 某 高 中 生 马 丽 初 二 谭 同 学 面 对 面 咨 询 自 诉 开 学 后 ， 害 怕 到 学 校 ， 不 知 道 为 什 么 无 缘 无 故 的 哭 泣 ， 失 眠 ； 原 来 有 过 去 医 院 服 药 经 历 ， 自 己 感 觉 吃 药 难 受 就 自 己 停 药 ， 难 受 了 好 一 段 时 间 慢 慢 的 好 一 些 了 ， 一 开 始 拒 绝 心 理 咨 询 是 因 为 在 医 院 做 过 咨 询 感 觉 没 有 什 么 用 。 现 在 感 觉 难 以 忍 受 ， 难 以 正 常 上 学 ， 被 要 求 到 医 院 就 医 治 疗 ， 自 认 为 还 是 要 调 整 自 己 所 以 与 母 亲 一 同 前 来 求 助 陶 女 士 面 对 面 咨 询 自 诉 开 学 后 ， 害 怕 到 学 校 ， 不 知 道 为 什 么 无 缘 无 故 的 哭 泣 ， 失 眠 ； 原 来 有 过 去 医 院 服 药 经 历 ， 自 己 感 觉 吃 药 难 受 就 自 己 停 药 ， 难 受 了 好 一 段 时 间 慢 慢 的 好 一 些 了 ， 一 开 始 拒 绝 心 理 咨 询 是 因 为 在 医 院 做 过 咨 询 感 觉 没 有 什 么 用 。 现 在 感 觉 难 以 忍 受 ， 难 以 正 常 上 学 ， 被 要 求 到 医 院 就 医 治 疗 ， 自 认 为 还 是 要 调 整 自 己 所 以 与 母 亲 一 同 前 来 求 助 。 马 女 士 面 对 面 咨 询 高 一 开 学 后 ， 在 一 个 重 点 高 中 就 读 ， 进 入 好 的 学 校 症 状 是 逐 渐 出 现 的 ， 一 开 始 是 注 意 力 下 降 ， 上 课 无 法 集 中 注 意 学 习 ， 每 次 上 课 都 感 觉 到 焦 躁 ， 总 希 望 早 点 下 课 希 望 时 间 过 得 快 一 点 ， 莫 名 其 妙 的 突 然 会 找 不 到 或 者 的 意 义 ， 会 有 哭 泣 和 自 杀 的 念 头 出 现 ， 跟 着 就 不 想 上 学 ， 但 是 不 上 学 担 心 学 习 受 到 影 响 很 矛 盾 与 烦 躁 。 谢 女 士 面 对 面 咨 询 高 一 开 学 后 ， 在 一 个 重 点 高 中 就 读 ， 进 入 好 的 学 校 症 状 是 逐 渐 出 现 的 ， 一 开 始 是 注 意 力 下 降 ， 上 课 无 法 集 中 注 意 学 习 ， 每 次 上 课 都 感 觉 到 焦 躁 ， 总 希 望 早 点 下 课 希 望 时 间 过 得 快 一 点 ， 莫 名 其 妙 的 突 然 会 找 不 到 或 者 的 意 义 ， 会 有 哭 泣 和 自 杀 的 念 头 出 现 ， 跟 着 就 不 想 上 学 ， 但 是 不 上 学 担 心 学 习 受 到 影 响 很 矛 盾 与 烦 躁 。 初 中 生 李 某 面 对 面 咨 询 高 一 开 学 后 ， 在 一 个 重 点 高 中 就 读 ， 进 入 好 的 学 校 症 状 是 逐 渐 出 现 的 ， 一 开 始 是 注 意 力 下 降 ， 上 课 无 法 集 中 注 意 学 习 ， 每 次 上 课 都 感 觉 到 焦 躁 ， 总 希 望 早 点 下 课 希 望 时 间 过 得 快 一 点 ， 莫 名 其 妙 的 突 然 会 找 不 到 或 者 的 意 义 ， 会 有 哭 泣 和 自 杀 的 念 头 出 现 ， 跟 着 就 不 想 上 学 ， 但 是 不 上 学 担 心 学 习 受 到 影 响 很 矛 盾 与 烦 躁 。 高 中 生 马 丽 面 对 面 咨 询 高 一 开 学 后 ， 在 一 个 重 点 高 中 就 读 ， 进 入 好 的 学 校 症 状 是 逐 渐 出 现 的 ， 一 开 始 是 注 意 力 下 降 ， 上 课 无 法 集 中 注 意 学 习 ， 每 次 上 课 都 感 觉 到 焦 躁 ， 总 希 望 早 点 下 课 希 望 时 间 过 得 快 一 点 ， 莫 名 其 妙 的 突 然 会 找 不 到 或 者 的 意 义 ， 会 有 哭 泣 和 自 杀 的 念 头 出 现 ， 跟 着 就 不 想 上 学 ， 但 是 不 上 学 担 心 学 习 受 到 影 响 很 矛 盾 与 烦 躁 。 查 看 更 多 咨 询 的 流 程 与 方 式 ! 为 每 一 位 来 访 者 提 供 系 统 化 、 细 致 化 、 专 业 化 的 优 质 服 务 s t e p 1 预 约 与 评 估 预 约 方 式 ： 电 话 或 微 信 文 字 或 语 音 进 行 初 步 评 估 在 线 预 约 s t e p 2 到 院 康 复 医 师 交 流 来 院 使 用 专 业 评 测 仪 器 进 行 精 确 评 估 s t e p 3 一 对 一 咨 询 面 对 面 与 专 家 主 任 交 流 对 孩 子 进 行 评 估 与 测 量 s t e p 4 选 择 康 复 方 式 专 家 与 家 长 沟 通 精 确 选 择 儿 童 康 复 方 案 s t e p 5 康 复 时 间 设 置 6 0 分 钟 / 节 次 数 与 频 次 由 双 方 决 定 昆 明 三 一 一 医 院 儿 童 康 复 科 医 院 简 介 昆 明 三 一 一 医 院 始 建 于 2 0 1 6 年 ， 位 于 昆 明 市 五 华 区 西 坝 路 1 0 0 号 ， 占 地 7 . 5 亩 ， 医 疗 用 房 3 . 5 万 余 平 方 米 ， 设 计 床 位 6 0 0 张 ， 是 一 家 按 国 家 三 级 综 合 医 院 标 准 建 设 的 ， 集 临 床 、 科 研 、 教 学 于 一 体 的 大 型 现 代 化 综 合 医 院 。 医 院 临 床 科 室 齐 全 ， 是 医 养 结 合 一 体 化 机 构 ， 云 南 省 医 保 定 点 医 疗 机 构 、 昆 明 市 医 保 定 点 医 疗 机 构 。 医 院 以 院 士 级 专 家 为 核 心 ， 引 进 云 南 本 地 知 名 学 科 专 家 ， 组 建 起 一 支 从 临 床 、 医 技 、 手 术 、 学 术 全 面 发 展 的 骨 干 专 . . . 联 系 地 址 ： 云 南 省 昆 明 市 五 华 区 西 坝 路 1 0 0 号 联 系 电 话 ： 1 9 9 8 8 4 9 7 5 6 0 查 看 更 多 首 页 医 院 简 介 专 家 团 队 病 种 资 讯 案 例 分 享 预 约 咨 询 咨 询 热 线 ： 1 9 9 8 8 4 9 7 5 6 0 公 司 地 址 ： 云 南 省 昆 明 市 五 华 区 西 坝 路 1 0 0 号 客 服 微 信 C o p y r i g h t © 2 0 2 4 昆 明 3 1 1 医 院 本 站 内 容 仅 供 参 考 ， 不 作 为 诊 断 及 医 疗 依 据 滇 I C P 备 1 8 0 0 4 4 3 3 号 4 4 X M L 在 线 客 服 电 话 咨 询 7 × 2 4 小 时 客 服 1 9 9 8 8 4 9 7 5 6 0 微 信 客 服 扫 描 二 维 码 添 加 微 信 客 服 返 回 顶 部

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